Yrityksenä mullistaa tapa, jolla taloustiedettä opetetaan, Meredith Collegen tiedekunnan jäsenet, Anne York ja Elaine Liu, tekivät merkittäviä panostuksia 22. vuosittaisessa taloustieteen opetustyöpajassa UNC Wilmingtonissa. Heidän osallistumisensa korostaa sitoutumista innovatiivisten pedagogisten strategioiden integrointiin, jotka parantavat opiskelijoiden sitoutumista ja oppimistuloksia.
Innovatiivisen Pedagogiikan Foorumi
Vuosittainen taloustieteen opetustyöpaja toimii alueellisena solmukohtana opettajille, jotka pyrkivät parantamaan opetustaitoaan. Täällä York ja Liu liittyivät kollegoihinsa pohtien näyttöön perustuvia käytäntöjä, jotka uudistavat taloustieteen opetusta. Keskittyen metakognitiivisiin strategioihin ja käytäntöön pohjautuvaan oppimiseen, tapahtuma tarjosi rikkaan alustan ammatilliselle keskustelulle.
Kurssirakenteiden Uudelleen Suunnittelu Parempaa Oppimista Varten
Anne York, ohjelmajohtaja ja taloustieteen professori Meredithissä, esitteli uudenlaisen lähestymistavan mikroekonomian perusteet -kurssiin. Hänen esityksensä keskittyi kurssin uudistukseen, jossa metakognitiivisia strategioita käytettiin syvällisen oppimisen edistämiseksi. Sisällyttämällä nämä strategiat opetussuunnitelmaan opiskelijat saivat työkalut kehittää vahvoja opiskelutottumuksia. Kuten Meredith Collegeissä mainitaan, keskeisiin muutoksiin kuului arvioitujen ja arvioimattomien käytäntöjen integrointi sekä opiskelijoiden vaatimus valmistella “lunttilaput” kokeita varten, mikä edisti hajautettua oppimista ja paransi tiedon säilymistä.
Näyttöön Perustuvien Opetusmenetelmien Keskustelut
Elaine Liu osallistui aktiivisesti keskusteluihin, jotka keskittyivät näyttöön perustuviin opetusmenetelmiin, keskustellen muiden opettajien kanssa taloustieteen tehokkaasta opettamisesta. Nämä keskustelut olivat keskeisiä muotoiltaessa Meredith Collegen nykyaikaista lähestymistapaa taloustieteen opetukseen, korostaen aiheen tekemistä opiskelijoille kiinnostavaksi ja helposti lähestyttäväksi.
Taloustieteen Opetuksen Muuttaminen
Yorkin ja Liun panokset työpajassa heijastavat jatkuvaa pyrkimystä Meredith Collegessa hioa taloustieteen opetusta. Tavoitteena on luoda sitouttavampi ja merkityksellisempi oppimisympäristö, joka resonoi opiskelijoiden kanssa ja luo akateemista ympäristöä, jossa talouden periaatteet eivät vain opiskella, vaan kokea ja hyödyntää.
Meredithin aktiivinen osallistuminen työpajaan on osoitus sitoutumisesta koulutukselliseen erinomaisuuteen ja innovaatioon. Kun näitä uusia opetusmetodologioita otetaan käyttöön, ne ovat asettamassa uudelleen opiskelijoiden kokemuksia taloustieteen tunneilla Meredithissä, tehden aiheesta paitsi saavutettavan myös kiehtovan kaikille opiskelijoille.
Lisätietoja heidän innovatiivisista strategioistaan saat Meredithin taloustieteiden laitoksen tulevista päivityksistä.
