Columbia-yliopiston professori Rashid Khalidi on odottamattomasti perunut Lähi-idän historian kurssinsa, mikä on nostattanut kiihkeitä keskusteluja akateemisesta rehellisyydestä ja vapaudesta. Tämä päätös seuraa Columbia-yliopiston viimeaikaista sopimusta entisen presidentti Trumpin hallinnon kanssa, jossa se hyväksyi tietyn antisemitismimääritelmän.
Määritelmä, Joka Kiehuttaa Tunnekuohuja
Ongelman ydin on yliopiston päätös ottaa käyttöön Kansainvälisen Holokaustimuistoliiton antisemitismimääritelmä. Khalidin mukaan määritelmä vääristää juutalaisuuden ja Israelin välistä rajaa, mikä tekee Israelin ja Palestiinan historian akateemisista keskusteluista vaarassa tulla leimatuksi antisemitistisiksi. Lähteen mukaan tämä on tehnyt hänen kurssistaan “mahdottoman opettaa”.
Akateeminen Vapaus Vaakalaudalla
Khalidi on avoimesti kritisoinut tätä liikettä merkittävänä rajoitteena akateemiselle vapaudelle. Hän on ilmaissut syvää katumusta päätöksestä, joka on jättänyt noin 300 opiskelijaa ilman kurssia, joka on tunnettu modernin Lähi-idän historian valaisemisesta. Tämä toimi herättää laajempia huolia sensuurista ja älyllisen keskustelun supistuvasta kentästä opetusalalla.
Tiedon Julkaiseminen Luokkahuoneen Ulkopuolella
Kurssin peruuttamisesta huolimatta Khalidi ilmoitti kääntävänsä suosituimman kurssinsa opetukset julkiseksi luentosarjaksi, joka lähetetään suorana New Yorkista. Hän suunnittelee lahjoittavansa tuotot Gazan yliopistoille. Hänen tarkoituksensa on epäsuorasti protestoida Israelin toimia ja länsimaiden tuen osallisuutta vastaan, mikä on linjassa hänen kiistanalaisten näkemystensä kanssa, jotka ovat nousseet esiin muissa akateemisissa foorumeissa.
Yliopiston Taloudellinen Sovintoratkaisu
Columbian asemaa monimutkaistaa sen sopimus maksaa yli 200 miljoonaa dollaria ratkaistakseen liittovaltion tutkimukset väitetyistä antidisriminaatiolakien rikkomisista. Tähän sovintoon kuuluu kattavien pääsydatan jakaminen hallituksen kanssa sen liittovaltion rahoituksen varmistamiseksi.
Julkiset ja Akateemiset Reaktiot
Tapaus on herättänyt reaktioita akateemisilla ja poliittisilla kentillä, kun kannattajat ja kriitikot pohtivat sen vaikutuksia sananvapauteen ja institutionaalisiin vastuisiin. Khalidin päätös on kouraiseva todiste jännitteistä koulutuspoliitikkojen ja henkilökohtaisten vakaumusten välillä.
Tämä kehittyvä episodi Columbia-yliopistossa korostaa kansainvälisen politiikan, akateemisen vapauden ja institutionaalisen vastaavuuden haastavia risteyskohtia. Kun keskustelu etenee, se tulee valaisemaan oppilaitosten keskeistä roolia avoimen dialogin ja kriittisen ajattelun edistämisessä.
