Wales on pistänyt jarrut päälle suunnitellulle tiedeaineiden oppimäärän uudistukselle GCSE-tutkinnoissa. Peruskoulun oppilaat jatkavat opintojaan nykyisen kemian, fysiikan ja biologian erillisten GCSE-tutkintojen järjestelmän mukaisesti. Tämä päätös tuli vastauksena aikaisempaan vastustukseen suunnitelmista yhdistää nämä oppiaineet yhteen kaksinkertaiseen tiede-GCSE-tutkintoon. Muutosta, joka tuli yllätyksenä monille vanhemmille ja opettajille, on nyt lykätty jatkokonsultaatioihin vuoteen 2028.
Yhteisymmärryksen etsiminen
BBC:n mukaan Walesin tutkintojen sääntelyviranomainen kohtasi “erilaisia näkemyksiä” tiedeaineiden GCSE-tutkintojen määrästä ja moninaisuudesta, jotka ovat sovellettavissa 14–16-vuotiaille. Vastarinnasta huolimatta uusiin kaksinkertaisiin ja yksinkertaisiin GCSE-tutkintoihin liittyvä kehitystyö jatkuu, ja ensimmäisten tutkintojen odotetaan valmistuvan vuonna 2028. Tämä tauko on tervetullut mahdollisuus syventyä siihen, mikä on parasta opiskelijoiden edistymiselle.
Uusi oppimäärä, uusi polku
Tämän muutoksen käyttöönotto oli synkronoitu uuden opetussuunnitelman kanssa, jonka tavoitteena on edistää kattavaa koulutusta. Sitä pidetään merkittävimpänä koulutusuudistuksena Walesissa vuosikymmeniin, ja se keskittyy paitsi tietoon myös kokemukselliseen oppimiseen. Toisin kuin erilliset tiedeaineet, uusi kaksinkertainen tutkinto pyrkii helpottamaan siirtymää jatko-opintoihin biologiassa, kemiassa ja fysiikassa, toimien siltana AS- ja A-tasoihin.
Koulut jatkavat suunnitelmiaan
Kouluja kehotetaan jatkamaan nykyisiä tiedeoppimäärän tarjontojaan, jotka vastaavat parhaiten heidän oppilaidensa tarpeita. Walesin opetusministeri Lynne Neagle ilmaisi optimismia tästä joustavasta lähestymistavasta, mikä varmistaa, että opiskelijoilla Walesissa on yhä reittejä STEM-aloille, jos he valitsevat niitä.
Sekalaisia reaktioita
Vaikka jotkut kiittävät tätä päätöstä sen joustavuudesta, toiset vaativat tulevien konsultaatioiden täydellistä hylkäämistä. Walesin konservatiivien varjo-opetusministeri Natasha Asghar varoitti, että jatkuva epävarmuus saattaa asettaa walesilaiset opiskelijat heikompaan asemaan verrattuna Englannin ja Skotlannin ikätovereihin.
Tie eteenpäin
Polku vuoteen 2031, jolloin uudet GCSE-ohjeet ovat valmiit, pysyy avoimena vuoropuhelulle. Keskustelu siitä, kuinka parhaiten varustaa opiskelijat vahvalla tiedepohjalla, jatkuu. Lopputulos voi määrittää mahdollisuuksia paitsi akateemisessa maailmassa myös työelämässä, rohkaisten oppijoita käyttämään mahdollisuutensa muokata tulevaisuuttaan positiivisesti. Walesin koulutuksen muodonmuutos jatkuu, ja opiskelijat ovat keskipisteessä.
